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Presencial en Albacete

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DURACIÓN

1 taller al mes

OBJETIVO DE LA FORMACIÓN:

El objetivo de estos talleres es trabajar las 7 áreas fundamentales para el completo desarrollo personal del adolescente. A continuación se detalla las áreas de mejora que se abordan en cada taller:

Identidad: Autoconocimiento más allá de etiquetas escolares / familiares / sociales. Refuerzo de la autoestima. Trabajo sobre la “sombra” o partes rechazadas de sí mismo.

Talento: Descubrimiento de talentos y el elemento (referencia a Sir. Ken Robinson). Fórmulas para el desarrollo y planes de acción.

Creatividad: Desarrollo del pensamiento lateral en la resolución de problemas cotidianos. Entrenamiento del pensamiento lateral y divergente al servicio de los propios proyectos o propósito.

Inteligencia Emocional: Entrenamiento de la autoconciencia emocional, gestión de las propias emociones, principalmente en situaciones de conflicto. Pensamiento positivo para influir en el propio estado a nivel de motivación, estrés, etc.

Coaching Accion y Objetivos: Aprender herramientas básicas para la comunicación eficiente. Herramientas para el diseño de objetivos, planes de acción y su puesta en marcha y medición.

Bienestar: Técnicas de visualización y atención plena aplicables en el estudio y en la vida cotidiana.

Propósito: Juegos para dar sentido a lo que hacemos, “el para qué” del colegio, de la colaboración, de mi aportación como individuo al bien común.

 

DESTINATARIOS:

Niños y Adolescentes de 11 años a 17 años. Máximo 10-12 niños (mínimo 6).

1 único taller al mes de 3.5 horas de 4,30 a 8. A las 8 se hace 30 minutos donde los adolescentes muestran a los padres lo aprendido y el compromiso de cambio.

PROBLEMAS “VISIBLES” POR LO QUE ES POSITIVO REALIZAR ESTOS TALLERES

  • Falta de confianza para acometer determinados objetivos.
  • Autoexigencia elevada y perfeccionismo.
  • Prepotencia / Rebeldía ó Invisibilidad /Sumisión Falta de atención / concentración.
  • Elección de amistades poco positivas u enriquecedoras.
  • Falta de motivación.
  • Miedo al error.
  • Comportamientos irresponsables.
  • Hipersensibilidad a la crítica.
  • Comparación constante con otros.
  • Bulling, problemas de auto-lesión, alimentación, adicción al móvil /videojuegos.

IMPARTIDO POR:

VALERIA ARAGÓN CARRERAS. Coach PCC por ICF & Senior por AECOP Trainer en PNL por la ITA. Coach infantojuvenil y familiar. Especialista en Inteligencia Emocional, autoestima y motivación. Facilitadora del Talento y la Creatividad en todas las edades.

Coaching Educativo

Y COMO NO TODO SON PROBLEMAS PUEDES APUNTAR A TU HIJO PARA…

  • Que se conozca mejor a sí mismo.
  • Dedique un tiempo a romper creencias limitantes sobre sí mismo, el colegio…
  • Para que explore su potencial buscando su propio elemento y talentos.
  • Aprenda una manera de comunicarse más efectiva.
  • Aprenda a hacerse buenas preguntas.
  • Adquiera mayor capacidad para salir de la zona de confort y adquiera flexibilidad /capacidad de adaptación.
  • Adquiera recursos y anclajes para gestionarse mejor emocionalmente.
  • Encuentre un aliciente motivador, especialmente si son altacapacidad, TDH – TDHA.
    Y mucho más